#CuscoDatos. A mes y medio de iniciarse las labores escolares la infraestructura de algunos colegios se cae a pedazos; mientras tanto la Contraloría General supervisa instituciones educativas públicas de primaria y secundaria para determinar las condiciones de bioseguridad y se garantice el retorno de alumnos a clases presenciales o semipresenciales, tras dos años de haberse iniciado la pandemia de la COVID-19.
En el centro educativo Nro. 56353 de Pumapuquio de la comunidad de Cancahuani del distrito de Ccapacmarca-Chumbivilcas, el presidente del Consejo Regional, Gerardo Arenas verificó el estado precario de la infraestructura; existe un proyecto y se encuentra en el compromiso Tinkuy que impulsa el Gobierno Regional del Cusco a la espera de la intervención.
Similar situación se replica en la institución educativa de Tuntuma-Chumbivilcas, donde no hay ni una sola aula, debido a que la obra se paralizó por un proceso arbitral entre la empresa y el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronoied).
OPERATIVO
A nivel nacional la Contraloría General inicia el operativo “Buen inicio del Año Escolar 2022”, y en la región del Cusco se supervisará más de 304 instituciones educativas públicas de primaria y secundaria previo al retorno de clases presenciales o semipresenciales, el objetivo es garantizar un buen retorno a las aulas.
Se desplegarán más de 25 auditores, con el apoyo de 153 Monitores Ciudadanos de Control, quienes ejecutan el operativo desde el 2 al 18 de febrero de este año, lo que permitirá obtener una radiografía actualizada sobre la situación de los colegios públicos del país, a partir de visitas de control que se llevarán a cabo antes del inicio de clases anunciado por el Ministerio de Educación para el próximo 28 de marzo.
Se verificará el acondicionamiento de los espacios abiertos y cerrados de cada local educativo con ventilación adecuada, el distanciamiento físico, la señalización e implementación de estaciones de lavado o desinfección de manos.
También se constatará la entrega de material educativo (libros de textos) y distribución de tabletas, y si cuentan con los instrumentos de gestión (documentos de planificación y dirección, procesos de tutoría, orientación educativa y convivencia escolar).
Asimismo, si los colegios cuentan con servicios básicos, infraestructura educativa, mobiliario y equipamiento de aulas, en concordancia con las disposiciones y normativa aplicable.
Esta verificación permitirá a la Contraloría General emitir alertas tempranas sobre hechos que contravengan la normativa y disposiciones del sector Educación que garanticen el inicio de clases con medidas oportunas de prevención y seguridad ante la COVID-19, así como de calidad educativa en sus distintos niveles.
